Grumliga vatten

Jag diskuterar de nationella proven med herr D. Hans perspektiv är helt annorlunda mitt. Det han retar sig på är provet har karaktären av att vara politiskt korrekt och att valet av texter och till och med svaren på frågorna är sådana att provet liksom har slagsida åt ett visst håll. Han menar att det går så långt att det påverkar bedömningen.

Jag håller inte med helt men ser poängen han vill göra. Texterna har en slags integrerande avsikt om man säger så. Alla ska få vara med, alla ska få ta del. Det finns en god tanke i detta men ibland är det lite taffligt gjort. Det är väldigt få texter om teknik eller uppfinningar eller naturvetenskaplig forskning om man säger så. Allt är i det samhälleliga paradigmet.

Kanske begår jag ett lagbrott om jag nämner vad texterna handlar om så jag får vakta min tunga. Men jag tror poängen framgår. Det finns sådant som är OK att tycka och sådant som är mindre OK att tycka. Det är inte bra att det är så. Och om lärarna hamnar i en problematik där så är det ett problem. Som lärare får man ju inte låta de egna åsikterna påverka bedömningen. En elev som håller ett lysande tal om något som man själv inte håller med om håller fortfarande ett lysande tal.

Herr D. kanske själv fiskar i lite grumliga vatten. Men det spelar mindre roll, problemet är levande.